Darién a Darien

Cada país y cada región tiene su propio sistema educativo. El pueblo de Darien está ubicado en el estado de Connecticut — un nombre indígena que quiere decir río largo con muchos árboles — en el noreste de los Estados Unidos. Nuestro nombre viene originalmente de la selva tropical de Darién, Panamá, donde tenemos muchos amigos. Vamos a escribir algo sobre el sistema educativo….sobre lo que se estudia en la escuela….sobre la rutina diaria y las costumbres que observamos. ¿Qué hacen los estudiantes, típicamente?  ¿Cómo son los profesores y qué hacen (educar, instruir, enseñar, guiar, apoyar, etc.)?

Each country — and, in the United States — each individual state has its own educational system, with its own practices, perspectives, requirements, guidelines, and expectations. Can we describe our own educational system? What does the typical student do every day? Why do we attend school — for pragmatic reasons, related to advancement of concrete personal goals…….or for expanding our horizons, gaining enhanced appreciation of a wide variety of disciplines and attributes which will embellish and beautify our lives throughout a lifetime of learning?

How do our educational systems vary from country to country?  Let us celebrate the differences and simularities as we learn from one another just what our responses are to the educational practices inherent in our own cultures.

Darien High School, por la mañana

Otra entrada

Los estudiantes charlan después de un simulacro de incendios.

En todas las escuelas del mundo, hay trabajo que hacer.

A veces vamos al salón de cómputo para estudiar español, francés, chino, o latín, o para escribir en el blog.

Período 3 — una clase que está participando en este blog

Otro buen grupo participando actualmente en este blog

Otra clase de blogueadores

……y un grupo más

Obviamente, la D representa DARIÉN

La escuela secundaria Darien High School al amanecer. ¿Cómo es nuestra comunidad?  ¿Nos sentimos seguros y contentos? ¿Dónde y por qué existen peligros, violencia, crimen y problemas que ningún joven debería tener que confrontar? 

El profesor prehistórico no vive en Darien, sino en una finca muy vieja en Llanos Blancos, y todas las mañanas viaja por media hora para llegar a Darien. Su casa fue construída en el año 1919, y hay tranquilidad en su finca – pero él ha trabajado con muchos jóvenes en su grupo de servicio comunitario que tuvieron dificultades y que cometieron delitos. El profesor también dio cursos en dos cárceles, hace muchos años.

¿Cómo afectan el crimen, la violencia, y la maldad en general a la gente de nuestras comunidades? Por favor, escriban sus comentarios. 

How do crime, violence, and security issues affect the lives of young people in our community and in our world? 

Regardless of where we live, law and order and the basic right to go about one’s affairs unhindered by intimidation or a threatening, unsafe environment is of paramount importance and great concern. We are fortunate to live and study in a beautiful community in which tranquility and security are taken for granted – and yet there are negative elements in the world which impact our lives. 

Let us write our thoughts about this issue, proposed by our good friends who have offered to share thoughts and opinions with us. The young people of today will change the world of tomorrow. Worldwide violence and crime and fanaticism occupy every headline in today’s newspapers. Can we help a happier world to become reality, community by community, in the future? Please share your thoughts on this, your blog. 

Aquí tienen un video hecho por los estudiantes de la Darien High School, ubicada en el estado de Connecticut, Estados Unidos. La palabra «Connecticut» pertenece al idioma de los indígenas Algonquin. Quiere decir «largo río con régimen de marea.» Según varios artículos publicados en 2014, Darien es considerado uno de los 25 pueblos más opulentos de los Estados Unidos. El estado de Connecticut está en el noreste de los EEUU, contiguo al estado de Nueva York. El profesor de los estudiantes no vive en Darien, sino en una finca anciana en el estado de Nueva York.

La Escuela Secundaria Darien tiene aproximadamente 1200 estudiantes, de entre 14 a 18 años de edad. Es una escuela grande. Los estudiantes llegan por la mañana en autobús, en coche, en bicicleta, o a pie. Casi todos estudian un segundo idioma. Pueden escoger entre español, francés, latín, o chino. En otros pueblos cerca de aquí, un poco más grandes, los jóvenes pueden también estudiar italiano, alemán, japonés, o ruso.

Este blog fue empezado en 2008, cuando comenzó el gran programa, Darien a Darién.
El profesor que hizo el blog vivía de niño en Panamá, donde su padre fue el primer gerente general del primer canal de televisión en Panamá, RPC-TV, y amigo sincero del pueblo panameño – su segunda patria. El profesor quería establecer un contacto entre sus estudiantes de Darien, Connecticut, y los jóvenes de Darién, Panamá — porque el nombre de nuestro pueblo estadounidense vino originalmente de esa provincia panameña.

El primer año en que empezó este programa, la escuela intermedia (Middlesex Middle School) organizó una serie de espectáculos, para la recaudación de fondos. Trabajando con nuestros queridos amigos de la Fundación Pro-Niños de Darién, logramos «adoptar» a una escuelita en Darién, la Escuela Nicanor. Nuestros estudiantes vendieron entradas, camisetas, dulces, discos compactos, y otros artículos antes de los espectáculos, y tuvimos la buena fortuna de recaudar lo suficiente para construir un salón de cómputo y biblioteca, hacer renovaciones a la escuela Nicanor y su comedor y cocinas, y conseguir computadoras para los estudiantes. Presentamos cinco espectáculos, y empezamos a apoyar a la gente maravillosa de la Escuela Pueblo Nuevo, donde los niños hablan español y también Wounaan.

Tuvimos correspondencia entre los estudiantes de Connecticut y los niños de la selva tropical de Darién, Panamá, pero la infrastructura allá no pudo sostener mucha comunicación a través de Internet, y resultó imposible tener videoconferencias entre los dos lados del puente virtual. Sin embargo, el profesor visitó Darién varias veces, y los directores de las escuelas darienitas invitaron a nuestros estudiantes a hacerles una visita también.

Después del quinto espectáculo, una profesora muy influyente del intermedio declaró que habíamos hecho demasiado para recaudar fondos. Le dio un berrinche, y salió con la suya. Se acabaron los espectáculos y el apoyo que habíamos querido ofrecer a nuestros amigos darienitas.

El profesor entonces salió de la escuela intermedia y empezó a trabajar en la Darien High School. Se siente todavía muy agradecido al pensar en todo lo que hicieron sus estudiantes para apoyar a los niños del Darién original. Gracias a esos cinco espectáculos, la escuela Nicanor se quedó más bonita y los niños ya pueden contar con muchos recursos que no tenían antes. El profesor también visitó al director del Cuerpo de Paz, para pedir ayuda con esas dos escuelas, donde los niños quieren aprender inglés y tienen dificultades con la tecnología. El proyecto Darien a Darienera algo muy bonito – y continuará, pero de un modo de poco diferente.

Mientras tanto, este blog ya está dedicado a la correspondencia que siempre hemos querido tener entre los estudiantes de Darién y otros estudiantes, viviendo en muchos países. Empezamos con el propósito de establecer una conexión con Darién, Panamá. Ahora les invitamos a todos a bloguear con nosotros, compartiendo ideas y puntos de vista.

¡Viva Darien a Darién! Esperamos que siga el blog para brindar la mano de amistad desde nuestro pueblecito hasta todas partes del mundo.

Tenemos aquí un video bonito sobre nuestro pueblo de Darién, Connecticut – filmada por los estudiantes del colegio.

DARIÉN HIGH SCHOOL — La Escuela Secundaria de Darién,  Connecticut, Estados Unidos

El tema que deseamos explorar hoy es la imagen de si mismo que guarda cada lector de este prestigioso blog. Se piensa a veces que cada uno aquí en nuestra comunidad anda con el ego bien alimentado, víctima de autoengaño hasta cierto punto, pero hay muchos que tenemos un nivel de inseguridad e incertidumbre. Obviamente, los demás no nos ven precisamente como nos vemos nosotros. Eso puede causar dificultades a veces. Un joven puede tener una imagen de si mismo que es todo lo contrario a lo que observan sus padres, hermanos, y profesores. Lo mismo pasa con la gente de edad. Por supuesto, existimos en muchísimas formas, en los ojos de los que nos conocen. Sin embargo, ¿podemos describirnos francamente, sin elogiarnos ni criticarnos demasiado?

¿Cambiaríamos algún aspecto de nuestro carácter, personaliad, o modo de ser? ¿Creen ustedes que el tiempo, los años, las experiencias (buenas y malas) y la sabiduría que llega con experiencia nos cambiará?  ¿Cómo?  Platicamos mucho sobre lo que queremos hacer, lograr y realizar en la vida. Llegó el momento, a través del blog, para pensar en nuestras personaliades y características destacadas. ¿Cómo nos describiríamos sinceramente….y cómo quisiéramos llegar a ser un día?

¿Qué piensan ustedes?  Por favor, compartan sus ideas con los amigos del blog.  Esperamos sus comentarios.

Le problème que nous souhaitons explorer maintenant est l’estime de soi. On peut dire que chacun ici dans notre communauté est bien nourri, en bonne santé et d’une certaine façon, parfois prestigieux. Cependant, beaucoup d’entre nous ont un degré d’insécurité et d’incertitude. Évidemment, les autres ne nous voient pas de la même façon que nous nous voyons nous mêmes. Ceci peut quelquefois causer des difficultés. Un jeune peut avoir une image de lui même totalement opposée à ce que les parents, frères, soeurs et professeurs pensent de lui. La même chose vaut pour les personnes âgées.Ceci, bien sûr, existe sous différentes formes aux yeux de ceux qui nous connaissent. Cependant, pouvons nous nous décrire les uns les autres honnêtement , sans critique ou louange? Faut il changer quelque aspect de notre caractère, ou personnalité pour plaire aux autres? Pensez vous que la sagesse vienne à la fois des bonnes et mauvaises expériences? Comment ces expériences nous changent elles? Nous avons beaucoup parlé de ce que nous voulons accomplir dans la vie. Le moment est venu, à travers ce blog, de réfléchir à nos personnalités et à nos traits de caractère exceptionnels .Comment nous décririons nous…et quel degré de sincérité aimerions nous atteindre un jour ? Qu’en pensez vous? S’il vous plait, partagez vos idées avec vos amis sur le blog. Nous sommes impatients de lire vos commentaires.

The theme that we are exploring today is the image of yourself that every reader of this prestigious blog possesses. Some people think that everyone here in our community has a very high ego, a victim of self-praise to a certain point, but there are many that have a level of insecurity or uncertainty. Obviously, others do not see us exactly how we see ourselves. Sometimes, this can cause difficulties. A young person can have an image of himself that is completely the opposite of what his parents, sibling, and teachers see or think about him. The same thing happens with older people. Of course, we exist in many more capacities, in the eyes of those who know us. But can we describe ourselves truthfully, without praising or criticizing ourselves too much?

Would we change some aspect of our character, personality, or state of being? Do you think that time, the years, experiences (good and bad) and the wisdom that comes with that experience can change us? How? We often talk about what we want to do, achieve, accomplish in our lifetime. The time has come, by way of the blog, to think about our personalities and salient characteristics. How would we sincerely describe ourselves…and what kind of person do we want to become?

What do you all think? Please, share your ideas with your friends on this blog. We await your comments.

Muchas veces, nos preguntamos – en Darién, Connecticut, y también en Panamá – ¿En qué consiste la felicidad? Cada uno tiene sus propios pensamientos y su propia filosofía sobre esto. Cada cultura, cada grupo, cada familia, y también cada individuo tiene su propio punto de vista, reflejando los valores que guardamos y observamos. ¿Qué les parece?  Queremos las opiniones de todos. Debo decirles también que este blog fue creado en 2008, con el propósito de apoyar el intercambio cultural, la práctica con el idioma, y la nueva amistad que resultaron del proyecto Darien a Darién. Yo era, entonces, profesor y jefe del departamento de idiomas en el colegio intermedio, Middlesex Middle School. Por tres años, recaudamos fondos para apoyar a nuestros queridos amigos de la Provincia de Darién, Panamá. Desde agosto del 2013, he estado enseñando en la escuela secundaria, Darien High School. Queremos seguir en contacto con nuestros amigos darienitas, pero los estudiantes de Darien High School quieren también ponerse en contacto con amigos de varios lugares y varios países. En este momento, estamos solicitando las opiniones e ideas de todos con respecto a lo que significa la felicidad para cada individuo. Los que quieren practicar su inglés pueden escribir en inglés, y los estudiantes de Connecticut pueden practicar su español. Es fácil añadir comentarios. ¡Vamos a empezar la conversación! ¿Qué piensan ustedes sobre este tema?

What, indeed, is contentment? How does one attain that much sought-after state of felicity? The old teacher who developed the Darién to Darien blog has his own philosophy, to be shared now with his wonderful students

. These are your teacher’s chief desiderata:

1. Freedom from anxiety

2. Having something to look forward to

3. Being respected

4. Having, or having had, family and friends

5. Being or believing oneself to be needed

6. Being fortunate enough to extend a helping hand to someone else  

7. Having wonderful memories to see us through challenging times

These are the seven components of happiness as defined by the antiquated educator who has taught in both Dariens. What are your thoughts regarding happiness?   Please comment.

Un salón de clase de la escuela Pueblo Nuevo

La Escuela Pueblo Nuevo, Darién, Panamá

La escuela Pueblo Nuevo, Darién, tiene amigos sinceros en el pueblo de Darién, estado de Connecticut, Estados Unidos. «Connecticut» es una palaba indígena de los Estados Unidos. Los estudiantes de Middlesex Middle School están escribiendo aquí en esta parte del blog, y esperando recibir contestaciones de sus amigos del Darién original.

Vamos a compartir información cultural, idiomas, puntos de amista, y una amistad que durará muchos años, si Dios quiere.

Esto es algo completamente nuevo, y me gusta mucho. «Bienvenidos a Darién.» Llegué desde el otro Darién, en el estado de Connecticut, para visitar a las escuelas y a mis amigos del Darién original. Cuando empezó nuestro proyecto Darien a Darién en 2008, la carretera era muy diferente. De todas maneras, seguimos en rumbo a la escuela Nicanor.

El letrero dice que Nicanor no está muy lejos. Ya tienen un camino muy bonito para llevarnos a la escuela, que queda cerquita de la granja de la Fundación Pro-Niños de Darién.

Aquí estoy en el portal de la Escuela Nicanor. Ya hay una cerca muy bonita alrededor de la escuela, que no existía el año pasado.

Aquí tenemos el recurso de más valor: los niños darienitas. Los más jóvenes estaban ya casi listos para salir de la escuela cuando sacamos esta foto.

Hablé con los niños y entonces fui a ver otras partes de la escuela, con la maestra Teresa.

Me encanta el comedor que tienen en la escuela. En ese comedor sirven comida saludable para los niños todos los días.

Me despedí de los niños y regresé a la granja, para participar en la Feria Escolar.

La granja educativa de la Fundación Pro-Niños es el sitio donde tiene lugar la Feria Escolar cada año, en julio. Muchos alumnos ya estuvieron allí cuando llegué.

Bienvenidos a la Feria Escolar. Bien recuerdo que en 2008 no llovió durante los dos día de la feria….pero en 2011, sí tuvimos bastante lluvia – y los insectos salieron a atacarnos. De todas maneras, el talento de los niños sigue siendo impresionante, y pasamos un día muy bonito con los amigos de la Fundación.

No se ve claramente en la foto, pero tres buhos gigantescos estaban en el árbol, vigilando.

Yo, como tenía sed, salí en busca de una guanábana. No hay nada más refrescante que la chicha de guanábana panameña. Encontré varios árboles llenos de guanábanas.

Ah…………..precisamente lo que buscaba. Ahora…a ver si alguien me puede preparar una chicha.

En este rancho, los niños cantan, bailan, recitan, cuentan, y dibujan para las competencias de la Feria Escolar. Es un día muy alegre para todos.

Salí con mis amigos de la Fundación a visitar la Escuela Pueblo Nuevo….para ver a mis ahijados de la comunidad Wounaan. Es un placer ser padrino de estos niños amables y educados. Aquí estoy en su salón de clase.

Tuvimos una reunión con los niños, los padres, y los que se encargan de la comunidad. Queremos llegar a conocer la cultura, las costumbres, y tal vez la lengua de los Wounaan, y establecer una conexión entre nuestra escuela de Darién, Connecticut (Estados Unidos) y su escuela en el Darién original.

La próxima vez, me gustaría pasar más tiempo con nuestros amigos darienitas. Siempre me encanta hacerles una visita, y esperamos que vengan pronto a visitarnos a nosotros.

Para celebrar el tercer aniversario de nuestro proyecto, Darien a Darién: un solo mundo, presentamos – una vez más – uno de nuestros espectáculos para la recaudación de fondos. En nuestro colegio, hay muchos estudiantes talentosos, y algunos han participado en obras de teatro o películas. Vendimos entradas, camisetas, discos, y también galletas y refrescos para poder ayudar, de esa forma, a las escuelas de Darién, Panamá.

Los cuatro locutores del Espectáculo 5 sirvieron en esa capacidad por última vez, siendo que tres de ellos se graduaron del colegio Middlesex el 17 de junio. Jimmy, Jared, Eduardo, y Alejandro hablaron mucho de Panamá durante la presentación. El montuno que lleva Alejandro en esta foto es auténtico. Su profesor lo llevaba en Panamá hace más de 50 años.

Eduardo canta bastante bien, habiendo estudiado música por varios años. En el Espectáculo 5, cantó a duo con su profesor, ex-cantante profesional de música campesina de los Estados Unidos.

Kim Sadler, profesora de canto, también cantó a duo con el vaquero, y la canción fue «La aparición,» del compositor panameño, Carlos Eleta Almarán, querido amigo del padre del profesor.

Este grupo musical, Camerata, dirigido por la talentosa Kim Sadler, ha ganado el premio del «Mejor grupo estudiantil» del estado de Connecticut, Estados Unidos. Cantaron y tocaron para apoyar a sus amigos darienitas.

Un señor, amigo del colegio Middlesex, nos ofreció algo de gran valor. Es dueño de una casa ubicada en la playa, en un sitio turístico panameño. Tuvimos una subasta durante el Espectáculo 5. Una familia hizo una donación a la Fundación Pro-Niños de Darién, y tendrá la oportunidad de viajar a Panamá para pasar una semana linda en la casa de ese amigo. En esta foto, el profesor y sus ahijados están hablando de la casa y empezando la subasta.

Una vez más, presentamos uno de los ya famosos espectáculos, el 5 de mayo del 2011. Los estudiantes vendieron todas las entradas, y muchas camisetas de Darien a Darién. Durante los tres años en que ha existido este proyecto, hemos querido brindar amistad, apoyar a los niños del Darién original, y empezar una correspondencia estudiantil entre los estudiantes de los dos Darienes. Ha sido un placer verdadero.

VARIETY SHOW 5

On May 5, 2011, Middlesex Middle School’s DARIEN A DARIÉN program presented one more big fundraiser, VARIETY SHOW 5 for the purpose of further strengthening our virtual bridge to connect the two places bearing the same name. Local legend has it that Middlesex Parish, a part of Stamford, Connecticut, was seeking a new name some 200 years ago, when it became an independent town. A sailor who reportedly returned from a voyage which took him near Darién, now the Panamanian province which effectively connects North and South America, suggested that attractive name. It took root – although residents of the Connecticut town pronounce the name as «Derry-ANN.» Because teachers at Middlesex Middle School hoped to provide authentic learning experiences by facilitating blogging and videoconferencing between their 6th, 7th, and 8th grade students and some Spanish-speaking youngsters in Darién, Panamá, the project was begun…with the invaluable assistance of the remarkable Panamanian non-profit organization, La Fundación Pro-Niños de Darién.

These four Middlesex Middle School students, shown here with a Panamanian flag, served as masters of ceremony for Variety Show 5 , presented from 7:00 to 9:00 on May 5th, 2011. Three of the youngsters hosted several of these fundraisers, and bade farewell to Middlesex with the fifth variety show, as they were promoted to high school on June 17th.

The four Variety Show hosts are attired in Panamanian folk garb in this photograph, and Alex is wearing a montuno hand-made for his teacher, while he was living in Panamá in 1959.

All tickets to the benefit show were sold by parent volunteers and students. Special T-shirts, CDs, and refreshments were also sold to raise funds for this worthy cause – and a kind friend in Darien, Connecticut, offered to let his beautiful beach-front house in Panamá be auctioned for a one week family vacation, with all proceeds going to benefit the students’ beloved Darien to Darién program.

The project, which was launched in the spring of 2008, has been a most interesting learning experience for everyone concerned. Middlesex students present at the beginning of the undertaking have all moved along to senior high school, and the very supportive families who did so much to bring «Darien to Darién» to reality are no longer directly connected to our school community. We shall always hold fond memories of all these fine people. Our town’s connection to Darién, Panamá, has been re-introduced, reinforced, and will be remembered for some time to come.

Estamos celebrando el tercer aniversario de nuestro proyecto, formando un puente virtual entre Darién, Panamá, y Darien, Connecticut, Estados Unidos. Como todos ya saben, el nombre de nuestro pueblo vino de Panamá – pero es la primera vez que hemos tenido una conexión y una amistad verdadera entre los dos lugares que llevan el mismo nombre. Nadie sabe precisamente lo que significa la palabra Darién. Sin duda, era un palabra indígena. Connecticut, el nombre de nuestro estado, también es de origen indígena. De todas maneras, nos estamos conociendo mucho mejor ahora, gracias a las comunicaciones que tenemos por medio de nuestro blog. Esperamos que todos participen y que nos escriban con preguntas y comentarios.

El portón de la escuela Nicanor es muy elegante, y nos gusta mucho la cerca también.

Todos aquí en Darien, Connecticut, piensan que el comedor de la Escuela Nicanor es más bonito que el nuestro.

Pensamos mucho en nuestros amigos allá en el Darién original. Nos divertimos cuando les visité el año pasado, en agosto. Cuando yo vivía en Panamá, hace muchos años, no era posible viajar a Darién, porque no existía ningún camino. Ahora sí se puede ir fácilmente a Darién – pero aquí en nuestro blog es posible tener una visita al instante, y ya la distancia entre Darien y Darién se ha eliminado.

Gracias por haberme guardado una guanábana deliciosa el año pasado. Como ya saben, esa fruta no existe en los Estados Unidos. Espero poder tomar chicha de guanábana durante mi próxima visita también.

La cocina está muy bonita. Nos encanta la foto.

Aquí estamos en Middlesex Middle School, nuestra escuela en Darien, Connecticut, Estados Unidos. Connecticut es el nombre del estado. Un estado es más o menos como una provincia. Middlesex tiene 1160 estudiantes. Hay muchos salones, y es una escuela tan grande que todos no se conocen.

Tenenemos cuatro estaciones del año. En nuestro invierno (diciembre, enero, febrero, y parte de marzo), hace muchísimo frío y hay mucha nieve. En esta foto, no se puede ver mi casa, porque hay tanta nieve que no se puede ni caminar sin dificultades. Cuando nieva mucho, la escuela está cerrada, porque es un poco peligroso salir.

Aquí estoy en mi casa en nuestra primavera (abril, mayo, junio), la estación más bonita del año.

Tengo un grupo para hacer servicio comunitario. El grupo se llama Kindness Counts, y eso quiere decir «La bondad cuenta.» Los niños pasan cinco horas conmigo, después de clases, preparando una cena para la gente que no tiene hogar. Como ven en la foto, los niños ya cocinan bien, y son muy educados y cortéses.

En esta foto, los estudiantes que participan en Kindness Counts sirven comida para la gente sin hogar. Estoy muy orgulloso de ellos.

«Boli,» Fabiáncito, y Zacarías aquí tienen tortas deliciosas para la gente que servimos. Lo que aprenden en sus clases es de gran importancia, pero es aún más importante aprender a pensar en los demás y a ser bondadosos y amables, ¿verdad?

Pues, ya estamos blogueando – o sea escribiendo diariamente en el blog. Vamos a hacer preguntas y contestarlas, compartir ideas, platicar sobre las culturas de los dos Darienes, y llegar todos a conocernos mejor. La amistad verdadera que existe entre Darien y Darién es algo de gran valor. Les enviamos saludos y muchos abrazos, y estamos esperando sus preguntas y comentarios. ¡Viva el proyecto! ¡Viva Darién a Darién!

Nuestro proyecto comenzó en mayo del 2008, con la esperanza de poder llegar a tener comunicaciones entre los niños de Darién, Panamá, y los de Darién, Connecticut (Estados Unidos de América). Gracias a los esfuerzos de nuestra familia panameña – los de la Fundación Pro-Niños de Darién y todos nuestros amigos al otro lado del puente virtual, ya existe la conexión. Pronto estarán escribiendo mensajes a sus amigos nuevos los estudiantes del Darién original y los del segundo Darién.

En octubre, los niños del colegio Middlesex, en el pueblo de Darien, Connecticut (ubicado en el Noreste de los Estados Unidos), presentaron su ESPECTÁCULO 4 para la recaudación de fondos dedicados a este programa de amistad y comunicación entre dos comunidades. Los de Connecticut están aprendiendo a hablar español y desean practicar con sus amigos panameños. Mientras tanto, los darienitas quieren aprender inglés – y sus amigos de Connecticut tienen deseos de ayudarles. Queremos bloguear y tener videoconferencias a través de Skype, un servicio gratis que se puede utilizar.

Hay una diferencia entre el año escolar en Panamá y en los Estados Unidos. Las clase terminan en diciembre en Panamá, cuando empieza el verano. En Connecticut, comienza el invierno en diciembre. Los niños de Middlesex no salen de la escuela hasta junio. Están de vacaciones en julio y agosto, regresando a la escuela en septiembre. Es decir que los jóvenes de Connecticut están estudiando en la escuela en enero y febrero, cuando no hay clases en el primer Darién. En Connecticut y Nueva York, hace muchísimo frío y hay nieve en enero y febrero.

Cuando hay muchísima nieve, las escuelas se cierran hasta que limpien los caminos. Los niños construyen hombres de nieve y juegan afuera, pero también sacan la nieve de los senderos de la gente de edad viviendo en Darién.

Pensamos celebrar con otro espectáculo, el ESPECTÁCULO 5, en mayo, para celebrar el tercer aniversario de nuestro proyecto. Mientras tanto, esperamos tener comunicaciones con nuestros amigos allá en Darién. Gracias a la tecnología, existe una comunidad – unida en el nombre de la amistad. ¡Qué siga Darien a Darién!