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¿Cómo es el sistema educativo en cada país participante? ¿Cómo son nuestros colegios?

Cada país y cada región tiene su propio sistema educativo. El pueblo de Darien está ubicado en el estado de Connecticut — un nombre indígena que quiere decir río largo con muchos árboles — en el noreste de los Estados Unidos. Nuestro nombre viene originalmente de la selva tropical de Darién, Panamá, donde tenemos muchos amigos. Vamos a escribir algo sobre el sistema educativo….sobre lo que se estudia en la escuela….sobre la rutina diaria y las costumbres que observamos. ¿Qué hacen los estudiantes, típicamente?  ¿Cómo son los profesores y qué hacen (educar, instruir, enseñar, guiar, apoyar, etc.)?

Each country — and, in the United States — each individual state has its own educational system, with its own practices, perspectives, requirements, guidelines, and expectations. Can we describe our own educational system? What does the typical student do every day? Why do we attend school — for pragmatic reasons, related to advancement of concrete personal goals…….or for expanding our horizons, gaining enhanced appreciation of a wide variety of disciplines and attributes which will embellish and beautify our lives throughout a lifetime of learning?

How do our educational systems vary from country to country?  Let us celebrate the differences and simularities as we learn from one another just what our responses are to the educational practices inherent in our own cultures.

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Darien High School, por la mañana

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Otra entrada

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Los estudiantes charlan después de un simulacro de incendios.

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En todas las escuelas del mundo, hay trabajo que hacer.

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A veces vamos al salón de cómputo para estudiar español, francés, chino, o latín, o para escribir en el blog.

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Período 3 — una clase que está participando en este blog

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Otro buen grupo participando actualmente en este blog

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Otra clase de blogueadores

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……y un grupo más

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Obviamente, la D representa DARIÉN

La Seguridad : ¿Qué podemos hacer para mejorar el ambiente y sentirnos aún más seguros en nuestras comunidades?

 

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERALa escuela secundaria Darien High School al amanecer. ¿Cómo es nuestra comunidad?  ¿Nos sentimos seguros y contentos? ¿Dónde y por qué existen peligros, violencia, crimen y problemas que ningún joven debería tener que confrontar? 

Jon in the stable (2)El profesor prehistórico no vive en Darien, sino en una finca muy vieja en Llanos Blancos, y todas las mañanas viaja por media hora para llegar a Darien. Su casa fue construída en el año 1919, y hay tranquilidad en su finca – pero él ha trabajado con muchos jóvenes en su grupo de servicio comunitario que tuvieron dificultades y que cometieron delitos. El profesor también dio cursos en dos cárceles, hace muchos años.

¿Cómo afectan el crimen, la violencia, y la maldad en general a la gente de nuestras comunidades? Por favor, escriban sus comentarios. 

How do crime, violence, and security issues affect the lives of young people in our community and in our world? 

Regardless of where we live, law and order and the basic right to go about one’s affairs unhindered by intimidation or a threatening, unsafe environment is of paramount importance and great concern. We are fortunate to live and study in a beautiful community in which tranquility and security are taken for granted – and yet there are negative elements in the world which impact our lives. 

Let us write our thoughts about this issue, proposed by our good friends who have offered to share thoughts and opinions with us. The young people of today will change the world of tomorrow. Worldwide violence and crime and fanaticism occupy every headline in today’s newspapers. Can we help a happier world to become reality, community by community, in the future? Please share your thoughts on this, your blog. 

¡Bienvenidos a Darien a Darién! Welcome to Darién a Darien!

Aquí tienen un video hecho por los estudiantes de la Darien High School, ubicada en el estado de Connecticut, Estados Unidos. La palabra “Connecticut” pertenece al idioma de los indígenas Algonquin. Quiere decir “largo río con régimen de marea.” Según varios artículos publicados en 2014, Darien es considerado uno de los 25 pueblos más opulentos de los Estados Unidos. El estado de Connecticut está en el noreste de los EEUU, contiguo al estado de Nueva York. El profesor de los estudiantes no vive en Darien, sino en una finca anciana en el estado de Nueva York.

La Escuela Secundaria Darien tiene aproximadamente 1200 estudiantes, de entre 14 a 18 años de edad. Es una escuela grande. Los estudiantes llegan por la mañana en autobús, en coche, en bicicleta, o a pie. Casi todos estudian un segundo idioma. Pueden escoger entre español, francés, latín, o chino. En otros pueblos cerca de aquí, un poco más grandes, los jóvenes pueden también estudiar italiano, alemán, japonés, o ruso.

Este blog fue empezado en 2008, cuando comenzó el gran programa, Darien a Darién.
El profesor que hizo el blog vivía de niño en Panamá, donde su padre fue el primer gerente general del primer canal de televisión en Panamá, RPC-TV, y amigo sincero del pueblo panameño – su segunda patria. El profesor quería establecer un contacto entre sus estudiantes de Darien, Connecticut, y los jóvenes de Darién, Panamá — porque el nombre de nuestro pueblo estadounidense vino originalmente de esa provincia panameña.

El primer año en que empezó este programa, la escuela intermedia (Middlesex Middle School) organizó una serie de espectáculos, para la recaudación de fondos. Trabajando con nuestros queridos amigos de la Fundación Pro-Niños de Darién, logramos “adoptar” a una escuelita en Darién, la Escuela Nicanor. Nuestros estudiantes vendieron entradas, camisetas, dulces, discos compactos, y otros artículos antes de los espectáculos, y tuvimos la buena fortuna de recaudar lo suficiente para construir un salón de cómputo y biblioteca, hacer renovaciones a la escuela Nicanor y su comedor y cocinas, y conseguir computadoras para los estudiantes. Presentamos cinco espectáculos, y empezamos a apoyar a la gente maravillosa de la Escuela Pueblo Nuevo, donde los niños hablan español y también Wounaan.

Tuvimos correspondencia entre los estudiantes de Connecticut y los niños de la selva tropical de Darién, Panamá, pero la infrastructura allá no pudo sostener mucha comunicación a través de Internet, y resultó imposible tener videoconferencias entre los dos lados del puente virtual. Sin embargo, el profesor visitó Darién varias veces, y los directores de las escuelas darienitas invitaron a nuestros estudiantes a hacerles una visita también.

Después del quinto espectáculo, una profesora muy influyente del intermedio declaró que habíamos hecho demasiado para recaudar fondos. Le dio un berrinche, y salió con la suya. Se acabaron los espectáculos y el apoyo que habíamos querido ofrecer a nuestros amigos darienitas.

El profesor entonces salió de la escuela intermedia y empezó a trabajar en la Darien High School. Se siente todavía muy agradecido al pensar en todo lo que hicieron sus estudiantes para apoyar a los niños del Darién original. Gracias a esos cinco espectáculos, la escuela Nicanor se quedó más bonita y los niños ya pueden contar con muchos recursos que no tenían antes. El profesor también visitó al director del Cuerpo de Paz, para pedir ayuda con esas dos escuelas, donde los niños quieren aprender inglés y tienen dificultades con la tecnología. El proyecto Darien a Darienera algo muy bonito – y continuará, pero de un modo de poco diferente.

Mientras tanto, este blog ya está dedicado a la correspondencia que siempre hemos querido tener entre los estudiantes de Darién y otros estudiantes, viviendo en muchos países. Empezamos con el propósito de establecer una conexión con Darién, Panamá. Ahora les invitamos a todos a bloguear con nosotros, compartiendo ideas y puntos de vista.

¡Viva Darien a Darién! Esperamos que siga el blog para brindar la mano de amistad desde nuestro pueblecito hasta todas partes del mundo.

Tenemos aquí un video bonito sobre nuestro pueblo de Darién, Connecticut – filmada por los estudiantes del colegio.

¿Cómo somos y cómo queremos llegar a ser?

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DARIÉN HIGH SCHOOL — La Escuela Secundaria de Darién,  Connecticut, Estados Unidos

El tema que deseamos explorar hoy es la imagen de si mismo que guarda cada lector de este prestigioso blog. Se piensa a veces que cada uno aquí en nuestra comunidad anda con el ego bien alimentado, víctima de autoengaño hasta cierto punto, pero hay muchos que tenemos un nivel de inseguridad e incertidumbre. Obviamente, los demás no nos ven precisamente como nos vemos nosotros. Eso puede causar dificultades a veces. Un joven puede tener una imagen de si mismo que es todo lo contrario a lo que observan sus padres, hermanos, y profesores. Lo mismo pasa con la gente de edad. Por supuesto, existimos en muchísimas formas, en los ojos de los que nos conocen. Sin embargo, ¿podemos describirnos francamente, sin elogiarnos ni criticarnos demasiado?

¿Cambiaríamos algún aspecto de nuestro carácter, personaliad, o modo de ser? ¿Creen ustedes que el tiempo, los años, las experiencias (buenas y malas) y la sabiduría que llega con experiencia nos cambiará?  ¿Cómo?  Platicamos mucho sobre lo que queremos hacer, lograr y realizar en la vida. Llegó el momento, a través del blog, para pensar en nuestras personaliades y características destacadas. ¿Cómo nos describiríamos sinceramente….y cómo quisiéramos llegar a ser un día?

¿Qué piensan ustedes?  Por favor, compartan sus ideas con los amigos del blog.  Esperamos sus comentarios.

Le problème que nous souhaitons explorer maintenant est l’estime de soi. On peut dire que chacun ici dans notre communauté est bien nourri, en bonne santé et d’une certaine façon, parfois prestigieux. Cependant, beaucoup d’entre nous ont un degré d’insécurité et d’incertitude. Évidemment, les autres ne nous voient pas de la même façon que nous nous voyons nous mêmes. Ceci peut quelquefois causer des difficultés. Un jeune peut avoir une image de lui même totalement opposée à ce que les parents, frères, soeurs et professeurs pensent de lui. La même chose vaut pour les personnes âgées.Ceci, bien sûr, existe sous différentes formes aux yeux de ceux qui nous connaissent. Cependant, pouvons nous nous décrire les uns les autres honnêtement , sans critique ou louange? Faut il changer quelque aspect de notre caractère, ou personnalité pour plaire aux autres? Pensez vous que la sagesse vienne à la fois des bonnes et mauvaises expériences? Comment ces expériences nous changent elles? Nous avons beaucoup parlé de ce que nous voulons accomplir dans la vie. Le moment est venu, à travers ce blog, de réfléchir à nos personnalités et à nos traits de caractère exceptionnels .Comment nous décririons nous…et quel degré de sincérité aimerions nous atteindre un jour ? Qu’en pensez vous? S’il vous plait, partagez vos idées avec vos amis sur le blog. Nous sommes impatients de lire vos commentaires.

The theme that we are exploring today is the image of yourself that every reader of this prestigious blog possesses. Some people think that everyone here in our community has a very high ego, a victim of self-praise to a certain point, but there are many that have a level of insecurity or uncertainty. Obviously, others do not see us exactly how we see ourselves. Sometimes, this can cause difficulties. A young person can have an image of himself that is completely the opposite of what his parents, sibling, and teachers see or think about him. The same thing happens with older people. Of course, we exist in many more capacities, in the eyes of those who know us. But can we describe ourselves truthfully, without praising or criticizing ourselves too much?

Would we change some aspect of our character, personality, or state of being? Do you think that time, the years, experiences (good and bad) and the wisdom that comes with that experience can change us? How? We often talk about what we want to do, achieve, accomplish in our lifetime. The time has come, by way of the blog, to think about our personalities and salient characteristics. How would we sincerely describe ourselves…and what kind of person do we want to become?

What do you all think? Please, share your ideas with your friends on this blog. We await your comments.

¿En qué consiste la felicidad?

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Muchas veces, nos preguntamos – en Darién, Connecticut, y también en Panamá – ¿En qué consiste la felicidad? Cada uno tiene sus propios pensamientos y su propia filosofía sobre esto. Cada cultura, cada grupo, cada familia, y también cada individuo tiene su propio punto de vista, reflejando los valores que guardamos y observamos. ¿Qué les parece?  Queremos las opiniones de todos. Debo decirles también que este blog fue creado en 2008, con el propósito de apoyar el intercambio cultural, la práctica con el idioma, y la nueva amistad que resultaron del proyecto Darien a Darién. Yo era, entonces, profesor y jefe del departamento de idiomas en el colegio intermedio, Middlesex Middle School. Por tres años, recaudamos fondos para apoyar a nuestros queridos amigos de la Provincia de Darién, Panamá. Desde agosto del 2013, he estado enseñando en la escuela secundaria, Darien High School. Queremos seguir en contacto con nuestros amigos darienitas, pero los estudiantes de Darien High School quieren también ponerse en contacto con amigos de varios lugares y varios países. En este momento, estamos solicitando las opiniones e ideas de todos con respecto a lo que significa la felicidad para cada individuo. Los que quieren practicar su inglés pueden escribir en inglés, y los estudiantes de Connecticut pueden practicar su español. Es fácil añadir comentarios. ¡Vamos a empezar la conversación! ¿Qué piensan ustedes sobre este tema?

What, indeed, is contentment? How does one attain that much sought-after state of felicity? The old teacher who developed the Darién to Darien blog has his own philosophy, to be shared now with his wonderful students

. These are your teacher’s chief desiderata:

1. Freedom from anxiety

2. Having something to look forward to

3. Being respected

4. Having, or having had, family and friends

5. Being or believing oneself to be needed

6. Being fortunate enough to extend a helping hand to someone else  

7. Having wonderful memories to see us through challenging times

These are the seven components of happiness as defined by the antiquated educator who has taught in both Dariens. What are your thoughts regarding happiness?   Please comment.

 

PUEBLO NUEVO, DARIÉN Y DARIEN, CONNECTICUT: UNA AMISTAD VERDADERA

Un salón de clase de la escuela Pueblo Nuevo

La Escuela Pueblo Nuevo, Darién, Panamá

La escuela Pueblo Nuevo, Darién, tiene amigos sinceros en el pueblo de Darién, estado de Connecticut, Estados Unidos. “Connecticut” es una palaba indígena de los Estados Unidos. Los estudiantes de Middlesex Middle School están escribiendo aquí en esta parte del blog, y esperando recibir contestaciones de sus amigos del Darién original.

Vamos a compartir información cultural, idiomas, puntos de amista, y una amistad que durará muchos años, si Dios quiere.

Mi Viaje a Darién

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Esto es algo completamente nuevo, y me gusta mucho. “Bienvenidos a Darién.” Llegué desde el otro Darién, en el estado de Connecticut, para visitar a las escuelas y a mis amigos del Darién original. Cuando empezó nuestro proyecto Darien a Darién en 2008, la carretera era muy diferente. De todas maneras, seguimos en rumbo a la escuela Nicanor.

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El letrero dice que Nicanor no está muy lejos. Ya tienen un camino muy bonito para llevarnos a la escuela, que queda cerquita de la granja de la Fundación Pro-Niños de Darién.

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Aquí estoy en el portal de la Escuela Nicanor. Ya hay una cerca muy bonita alrededor de la escuela, que no existía el año pasado.

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Aquí tenemos el recurso de más valor: los niños darienitas. Los más jóvenes estaban ya casi listos para salir de la escuela cuando sacamos esta foto.

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Hablé con los niños y entonces fui a ver otras partes de la escuela, con la maestra Teresa.

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Me encanta el comedor que tienen en la escuela. En ese comedor sirven comida saludable para los niños todos los días.

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Me despedí de los niños y regresé a la granja, para participar en la Feria Escolar.

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La granja educativa de la Fundación Pro-Niños es el sitio donde tiene lugar la Feria Escolar cada año, en julio. Muchos alumnos ya estuvieron allí cuando llegué.
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Bienvenidos a la Feria Escolar. Bien recuerdo que en 2008 no llovió durante los dos día de la feria….pero en 2011, sí tuvimos bastante lluvia – y los insectos salieron a atacarnos. De todas maneras, el talento de los niños sigue siendo impresionante, y pasamos un día muy bonito con los amigos de la Fundación.

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No se ve claramente en la foto, pero tres buhos gigantescos estaban en el árbol, vigilando.

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Yo, como tenía sed, salí en busca de una guanábana. No hay nada más refrescante que la chicha de guanábana panameña. Encontré varios árboles llenos de guanábanas.

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Ah…………..precisamente lo que buscaba. Ahora…a ver si alguien me puede preparar una chicha.

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En este rancho, los niños cantan, bailan, recitan, cuentan, y dibujan para las competencias de la Feria Escolar. Es un día muy alegre para todos.

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Salí con mis amigos de la Fundación a visitar la Escuela Pueblo Nuevo….para ver a mis ahijados de la comunidad Wounaan. Es un placer ser padrino de estos niños amables y educados. Aquí estoy en su salón de clase.

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Tuvimos una reunión con los niños, los padres, y los que se encargan de la comunidad. Queremos llegar a conocer la cultura, las costumbres, y tal vez la lengua de los Wounaan, y establecer una conexión entre nuestra escuela de Darién, Connecticut (Estados Unidos) y su escuela en el Darién original.

La próxima vez, me gustaría pasar más tiempo con nuestros amigos darienitas. Siempre me encanta hacerles una visita, y esperamos que vengan pronto a visitarnos a nosotros.